可持续发展与环境责任

通过在可持续性和环境责任方面的全校投资，爱博登录页面被授权创造真正的变化. To us, 可持续发展涉及到对环境的全面关注, economic, 以及影响我们社区的社会因素, 我们正在努力改变的历史体系, 并创造一个生态系统和社会能够蓬勃发展的世界.

通过学术规划, 广泛的研究机会, 学生的行动, 以及对未来的深思熟虑的计划, 我们正在努力成为宾夕法尼亚州东北部可持续发展运动的领导者，并采取一种创新的, 创造性地对待我们的工作. 我们正在努力制定更好的标准和做法, 同时教育我们的社区，挑战当地, state, 以及各国政府在环境方面做出有意义的努力.

建筑、能源和运营

爱博登录页面一直努力在校园建立可持续发展的做法, 从改造我们的建筑以提高效率到建立合作伙伴关系，帮助提供对环境负责的餐饮选择, 住宅生活, 校园流动性. 我们努力建立一些项目，让可持续的生活变得更容易、更容易, 无论背景或资源如何.

A Laudato Si大学

2021年10月，爱博登录页面成为第一个国际队列的成员感谢你们的大学由梵蒂冈促进人类整体发展部主办, 支持教皇方济各的“迈向整体生态的七年之旅”，这是一种以行动为导向的整体方法，旨在解决世界上七大生态和社会挑战.

社区花园

In 2010, 眺望地产基金会向爱博登录页面植物园颁发了一笔赠款，用于创建社区花园. 这个26块的花园是为员工和社区成员创建的，他们喜欢园艺，但缺乏适当的资源来创造自己的花园. 保留的绿色空间和自然资源帮助人们与自然重新建立联系, 推进环境管理, 团结社区. 欢迎非社区园艺师前来参观, 观察进展, 分享你的见解，甚至可能会被告知是否有丰富的水果, veggies, 或是在收获时分享的鲜花.

跟着园丁往前走爱博登录页面社区花园的Facebook页面.

可持续发展的特征

〇日光采收 当日光照射到空间时，照明控制系统通过灯具降低照明水平，使建筑居住者感到足够明亮. 光线水平的降低降低了照明系统的能耗，同时也减少了建筑的冷负荷.

〇收集雨水 雨水收集系统收集和储存收集的雨水，以满足非饮用水的需求. 该系统包括一个储罐、一个小泵、水过滤和紫外线消毒. 储罐在大约1/2英寸的降雨事件后充满。.

辐射冷却—— 工作室区域的暖通空调系统是辐射冷却系统. 一系列冷梁使用矿井地热冷却系统的水来满足空间冷却要求. 冷梁系统的冷却比传统的暖通空调系统需要更少的能量.

地热, Marywood & Greenman-Pedersen公司., 一家工程和建筑服务公司, 2010年，建筑研究中心将校园地下的废弃煤矿改造成地热能源. 地面耦合地热系统利用地壳的恒定温度来交换能量，用于加热和冷却应用. 地热系统利用两口井从地下提取能量.

与太阳能和风能相比，地热能的最大优势是全天候可用. 太阳能和风能也会经历不能发电的时期.

〇可再生能源信用 In 2005, Marywood开始用“可再生能源信用”购买其5%的电力，以支持风力涡轮机产生的电力. 这种比标准能源更昂贵的购买，是对地球未来的投资.

〇风力发电 2010年8月, 爱博登录页面安装了一台风力涡轮机，利用风能为其水上运动中心供电. 基于它的性能, 爱博登录页面正在考虑购买多达六台额外的涡轮机，为校园内的其他建筑提供电力. 了解更多爱博登录页面爱博登录页面风力涡轮机.

〇可持续饮食 爱博登录页面餐饮服务提供商, 美食餐厅, 是否致力于保护环境, 减少浪费, 支持我们的当地社区.

〇“绿拇指计划” 绿拇指计划鼓励学生正确地分类和处理剩饭剩菜和可以回收或堆肥的材料. Marywood的餐饮服务团队以身作则，回收易拉罐、瓶子、纸板和纸张.

无托盘用餐 为了减少食物浪费，Marywood已经从所有的用餐地点移除了托盘, 通过控制食量来促进健康的饮食习惯, 然后除去水分, chemicals, 还有用来洗盘子的能量.

教育与研究

爱博登录页面的使命是教育学生在一个多样化和相互依存的世界中负责任地生活，包括教他们如何保护自然资源，以便后代继承一个可持续发展的星球. 我们的教师们渴望在他们的课程中加入可持续发展的内容. 他们中的许多人都是校园内外“绿色”项目的先锋.

体系结构

爱博登录页面建筑学院鼓励学生通过关注可持续建筑实践成为环境管理者.

环境科学与环境研究

爱博登录页面学院提供环境科学和环境研究的本科学位课程. 这些课程旨在让学生使用多学科方法研究这些和其他环境问题.

环境科学项目 侧重于物理之间的相互作用, 地球自然环境的化学和生物成分. 这些组成部分包括能源、农业、水和空气. 环境科学密切研究人类对环境的影响.

环境研究项目 具有更广阔的视野，既看自然科学，也看社会科学. 您将了解人类与环境的关系，以及环境挑战如何与政治和历史因素交叉, 公共政策, 还有法律.